
Не тот богат, кто много зарабатывает, а тот, кто с умом тратит ![]()
Так называлось игровое мероприятие для ребят группы дневного пребывания Центра помощи детям. Участники учились сравнивать доходы и расходы, анализировали принципы экономии и рационального расходования денежных средств![]()
На протяжении всего занятия царила атмосфера увлечённости, заинтересованности, погружения ![]()
На примере персонажей из сказки "Три медведя" познакомились с понятием семейный бюджет, а затем считали их доходы и расходы, экономию. Задания были разнообразны: и работа с пословицами, и карточками, и денежными купюрами ![]()
Но самый кульминационный момент - это завершающий, когда дети получили символический кошелек с заработанными монетами, и должны были рационально потратить на покупки.
Таким образом, проведённое занятие в увлекательной форме помогло ребятам познакомиться с основными принципами эффективного распоряжения личными денежными средствами.